Ziel ist es, ein vertieftes Verständnis für unterschiedliche Wahrnehmungs- und Verarbeitungsweisen zu schaffen und konkrete Handlungssicherheit im Umgang mit neurodivergenten Kindern und Jugendlichen zu vermitteln.

Für eine passgenaue Planung bitten wir Sie, bei Ihrer Anfrage folgende Informationen anzugeben:

• Teilnehmerzahl
• Zielgruppe (z. B. Kita, Schule, therapeutisches Setting)
• Thematische Schwerpunkte oder besondere Wünsche
• Gewünschter Zeitrahmen und Terminoptionen

Eine Mitarbeiterin bzw. ein Mitarbeiter unseres Teams wird sich zeitnah mit Ihnen in Verbindung setzen, um alle weiteren Details mit Ihnen abzustimmen.

Elternworkshops zum Buch „Miteinander sprechen – miteinander wachsen“

„Zieh dich jetzt an.“
„Ich hab doch schon dreimal gesagt…“
„Warum hörst du mir nicht zu?“

Wenn Gespräche im Alltag immer wieder in Stress, Diskussionen oder Rückzug enden, fühlen sich viele Eltern irgendwann erschöpft – und auch Kinder erleben diese Momente oft als überfordernd.

Unsere Workshops setzen genau hier an.

Im Mittelpunkt steht eine bindungs- und beziehungsorientierte Haltung:
Kinder möchten kooperieren – wenn sie sich verstanden und sicher fühlen.

In den Workshops erfahren Sie,

• wie Sie Ihr Kind auch in herausfordernden Momenten besser erreichen
• was hinter Verhalten steckt, das im Alltag schwer einzuordnen ist
• wie Sie feinfühlig und gleichzeitig klar reagieren können
• und wie Gespräche wieder verbindender statt belastender werden

Die Inhalte basieren auf unserem Buch und werden praxisnah, verständlich und direkt auf Ihren Familienalltag übertragbar vermittelt.

Es geht nicht um „richtig“ oder „falsch“, sondern um ein tieferes Verstehen und ein Miteinander, das trägt – auch dann, wenn es schwierig wird.

👉 Für weniger Eskalation im Alltag und mehr echte Verbindung zu Ihrem Kind.

Workshops von Lea Greven

Um die Workshops zu buchen, über Kontakt anmelden.

1. Workshop für Lehrkräfte

„Psychische Gesundheit in der Schule – was Lehrkräfte wissen sollten“
Zielgruppe: Lehrkräfte aller Schulformen, Schulsozialarbeitende, pädagogisches Personal

Psychische Belastungen und Erkrankungen bei Kindern und Jugendlichen nehmen im schulischen Alltag deutlich zu. Lehrkräfte sind häufig die ersten, die Auffälligkeiten bemerken  und stehen zugleich vor der Herausforderung, sensibel und professionell zu reagieren, ohne therapeutische Aufgaben zu übernehmen.

In diesem Workshop erhalten Lehrkräfte einen kompakten, praxisorientierten Überblick über die häufigsten psychischen Störungsbilder im Kindes- und Jugendalter (z. B. Angststörungen, Depression, ADHS, Autismus-Spektrum-Störungen, Essstörungen). Es werden Frühwarnzeichen, typische Verläufe und Handlungsmöglichkeiten im schulischen Kontext besprochen. Ein Schwerpunkt liegt auf dem konstruktiven Umgang mit betroffenen Schüler*innen im Unterricht, auf Kommunikation mit Eltern und auf der Zusammenarbeit mit therapeutischen Fachstellen.

Darüber hinaus werden präventive Ansätze vorgestellt, um psychische Gesundheit aktiv zu fördern:

Der Workshop kombiniert theoretische Grundlagen mit praxisnahen Fallbeispielen und bietet Raum für kollegialen Austausch.

2. Workshop für Schulbegleiter*innen und Teilhabeassistent*innen

„Begleiten statt steuern – psychische Störungen verstehen und professionell handeln“
Zielgruppe: Schulbegleiter*innen, Teilhabeassistent*innen, Integrationshilfen

Schulbegleiter*innen und Teilhabeassistent*innen spielen eine zentrale Rolle in der Unterstützung von Kindern mit besonderem Förderbedarf. Oft stehen sie im Spannungsfeld zwischen pädagogischen Anforderungen, emotionalen Krisen und schulischen Erwartungen.

Dieser Workshop vermittelt ein fundiertes Verständnis zentraler psychischer Störungsbilder, die im Schulalltag häufig auftreten – insbesondere ADHS, ADS, Autismus-Spektrum-Störungen sowie Störungen des Sozialverhaltens. Neben der theoretischen Einordnung liegt der Schwerpunkt auf der praktischen Umsetzung:

Zudem wird auf die Zusammenarbeit mit Lehrkräften, Eltern und Therapeut*innen eingegangen. Anhand von Fallbeispielen und Übungen werden konkrete Handlungsansätze erarbeitet, die den Alltag entlasten und die Selbstwirksamkeit der Teilnehmenden stärken.

3. Workshop für pädagogische Fachkräfte in Kitas

„Kinder emotional begleiten – Entwicklungsförderung durch Beziehung und Verständnis“
Zielgruppe: Erzieher*innen, Kinderpfleger*innen, Fachkräfte in Kindertageseinrichtungen

Emotionsregulation, Bindungssicherheit und soziale Entwicklung sind zentrale Grundlagen für gesundes Aufwachsen. Fachkräfte in Kitas übernehmen hierbei eine entscheidende Rolle, insbesondere, wenn Kinder durch Ängste, Impulsivität oder besondere Bedürfnisse herausgefordert sind.
Der Workshop vermittelt praxisnahes Wissen über den Umgang mit Trennungsangst, emotionaler Dysregulation, ADHS und Autismus im frühkindlichen Alltag. Neben der Vermittlung psychologischer Grundlagen stehen Beobachtungskompetenz, Feinfühligkeit und konkrete Interventionsmöglichkeiten im Vordergrund.

Inhalte des Workshops:

Durch praxisnahe Beispiele, Reflexion und Austausch entwickeln die Teilnehmenden Handlungssicherheit im Umgang mit emotional herausfordernden Situationen und erhalten Impulse zur Stärkung der kindlichen Selbstregulation und Resilienz.

Workshops von Vivien Prinz & Emily Mosel

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1. Starke Eltern – starke Kinder

Ein dreiteiliger Workshop für mehr Sicherheit, Klarheit und Gelassenheit im Familienalltag

Dieser Workshop richtet sich an Eltern, die sich im Erziehungsalltag mehr Orientierung und innere Ruhe wünschen.
Wir arbeiten an häufigen Konfliktsituationen, erweitern elterliche Handlungskompetenzen und stärken die Fähigkeit, auch in angespannten Momenten präsent und sicher zu bleiben.

Im Fokus stehen:

Ziel: Eltern gewinnen spürbar mehr Sicherheit, Leichtigkeit und Bindungsqualität im Alltag mit ihren Kindern.

2. Elternworkshop für Familien mit anorexiebetroffenen Kindern

Ein vertiefender Workshop für Eltern von Kindern und Jugendlichen mit Anorexia Nervosa

Dieser dreiteilige Workshop bietet Raum, das herausfordernde Störungsbild Anorexie tiefgehend zu verstehen und die eigene Rolle als unterstützende Bezugsperson zu stärken.

Themen sind u. a.:

Ziel: Eltern erhalten Orientierung, fühlen sich entlastet und gewinnen neue Handlungsspielräume im Umgang mit der Erkrankung.

3. Workshop für Teilhabeassistent:innen (THAs)

Psychische Belastungen verstehen – sicher begleiten – professionell handeln

Dieser Workshop richtet sich an THAs, die Kinder und Jugendliche mit psychischen oder entwicklungsbezogenen Herausforderungen begleiten.

Inhalte:

Ziel: THAs gewinnen Klarheit, Sicherheit und psychotherapeutisch orientierte Handlungsstrategien für ihren Arbeitsalltag.